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面試熱點:勞動教育勢在必行進入閱讀模式

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2021-11-05 11:00:25| 來源:中公教育 葉小川
 熱點背景 

近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,簡稱“雙減政策”。隨著“雙減政策”的推進,各地中小學紛紛開展課后延時服務,部分學校將“勞動教育”納入課后延時服務內容。“勞動教育”又一次走入公共視野。

 模擬試題 

隨著“雙減政策”的推進,各地中小學紛紛開展課后延時服務,部分學校將“勞動教育”納入課后延時服務內容。有人認為這種做法是好事,有人認為此舉只是流于形式。對此,你怎么看?

參考答案

1.概括話題,表明觀點。

勞動教育指的是培養學生養成良好的勞動觀念和獲得勞動技能的教育,是德智體美勞

全面發展的主要內容之一。將勞動教育納入課后延時服務,旨在促進學生的全面發展,但

是也要防微杜漸流于形式。

2.分析觀點一。

(1)勞動教育促進學生全面發展。

通過勞動教育能夠培養學生熱愛勞動、尊重勞動成果的品質。在勞動過程中也能夠增強學生的體魄,提高學生的生活自理能力,從而促進學生的全面發展。

(2)勞動教育營造良好勞動氛圍。

隨著互聯網的發展,人們變得越來越浮躁,在年輕人當中流行一夜成名、一夜暴富,追求“短、平、快”的功利主義思想。通過勞動教育,能夠讓人回歸初心,找回踏實、寧靜、幸福的感覺,營造良好的勞動氛圍,助力于我們社會和諧。

3.分析觀點二。

(1)勞動教育影響分數,所以難以推行。

現實生活中一方面由于應試教育、惟分數論等教育觀念的影響,部分學校為了所謂的不耽誤學生時間,提高學生成績,取消衛生包干制,甚至采取了拍照片勞動打卡等形式主義的做法來應付上級要求;另一方面學校沒有相應的勞動教育條件,僅僅把勞動教育放在課堂,難以達到相應的教育效果。

(2)部分學校形式主義,不利于推行。

部分學校在推行過程中,搞形式主義,一方面違背了勞動教育的最初設想,讓越來越多的學生變得“四體不勤”、“五谷不分”,而且還影響其生活自理以及勞動創新能力的提高,不利于學生的長遠發展。另一方面助長了弄虛作假的校園風氣,學校是培養學生的搖籃,這種形式主義的做法容易誤導學生,傳遞錯誤的價值觀念,讓勞動觀念難以在學生心中扎根。

4.談解決建議。

(1)社會加大宣傳力度。

社會主流媒體通過多種渠道積極宣傳勞動教育的重要意義,報道勞動模范人物事跡,推動社會形成尊重勞動的良好氛圍,為勞動教育的開展提供有利的社會基礎。

(2)學校創造勞動條件。

課程設置要統籌兼顧,充分考慮到學齡特點,勞動教育的活動設置合理合規。同時學校可以創建勞動教育基地或者與學校附近的農場、工廠聯系,給學生提供良好的勞動教育平臺。

(3)家長改變教育理念。

父母是孩子最好的老師,父母要做好孩子的勞動榜樣,幫助孩子樹立勞動最光榮的思想,也可以讓孩子做一些己所能及的家務不斷提升孩子的勞動能力,做好家校共育促進學生的發展。


(責任編輯:zs)
THE END  

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